NGUYỄN MẠNH DƯƠNG – NGƯỜI ĐƯA TƯ DUY QUẢN TRỊ VÀO GIẤC MƠ GIÁO DỤC

Tháng 12 năm 2006, có một chàng trai trẻ vừa tốt nghiệp Thạc sĩ tại Anh, kéo chiếc vali bước xuống sân bay Tân Sơn Nhất. Trong túi anh ta lúc đó vỏn vẹn 300 USD. Không người đưa đón, chưa có chỗ ở.

Đó không phải là sự trở về của một "cậu ấm" đi du học, mà là sự bắt đầu của một người đàn ông chấp nhận đặt cược tất cả vào năng lực tự thân. Người đàn ông đó là Nguyễn Mạnh Dương.

Từ vị trí nhân viên tại một trung tâm Anh ngữ đang thua lỗ, Dương leo lên vị trí Phó Tổng Giám Đốc, vực dậy cả một hệ thống. Nhưng khi chạm đến đỉnh cao của nghề quản lý, anh nhận ra một "khoảng trống" lớn trong bức tranh giáo dục nước nhà. Năm 2011, anh rời bỏ vùng an toàn để thành lập Trường Việt Anh, mang theo một khát vọng có phần điên rồ vào thời điểm đó: Đem giáo dục chuẩn quốc tế đến với tầng lớp trung lưu Việt Nam.

Sự thật trần trụi và bài học về sự chân thành

Năm đầu tiên khởi nghiệp của Nguyễn Mạnh Dương là một gáo nước lạnh.

Anh làm đúng mọi bài bản của một thạc sĩ Marketing: chạy quảng cáo, tối ưu công cụ tìm kiếm, tổ chức hội thảo hoành tráng, mời diễn giả nổi tiếng. Kết quả? Đến sát ngày khai giảng, chỉ có... 5 học sinh đăng ký.

Trong tình cảnh ngàn cân treo sợi tóc ấy, Dương nhận ra một sự thật đau lòng nhưng quý giá: Phụ huynh không cần những lý thuyết giáo dục cao siêu. Họ cần sự thấu hiểu.

Anh quyết định thay thế diễn giả bằng chính mình. Không nói về triết lý xa vời, anh kể về nỗi đau của chính mình – một du học sinh chật vật nơi xứ người vì thói quen "học vẹt". Anh phơi bày sự thật rằng điểm số cao không cứu được bạn khi bước ra biển lớn, chỉ có kỹ năng và tư duy mới làm được điều đó.

Sự chân thành ấy đã chạm đúng "huyệt đạo". Từ những buổi hội thảo chỉ có 1 người nghe, trường Việt Anh dần lấp đầy lớp học. Con số 88 học sinh năm đầu tiên không mang lại lợi nhuận, nhưng nó mang lại niềm tin: Giáo dục thật sự phải bắt đầu từ nỗi đau thật sự.

Khi người cha làm giáo dục

Năm 2015, Nguyễn Mạnh Dương đối diện với một cuộc khủng hoảng cá nhân khác: Tìm trường mầm non cho con gái.

Đi khắp Sài Gòn, anh không tìm thấy nơi nào dạy con tư duy và kỹ năng từ gốc rễ, đa phần chỉ tập trung vào việc "trông trẻ". Không chấp nhận thỏa hiệp, anh mở lớp mầm non ngay trong trường mình để... dạy con. Đó có lẽ là lớp học đắt đỏ nhất thế giới khi người cha phải chi hàng tỷ đồng để nghiên cứu và vận hành chỉ vì tương lai của con gái và vài đứa trẻ khác.

Nhưng chính tư duy "làm cho con mình dùng" đã định hình nên chất lượng của hệ thống Việt Anh sau này. Anh không xây trường cho "con thiên hạ", anh xây trường như đang xây bệ phóng cho chính con ruột của mình.

Triết lý "Vui vẻ và Thực dụng"

Nghe có vẻ mâu thuẫn, nhưng đây chính là "long mạch" trong tư duy giáo dục của Nguyễn Mạnh Dương.

Anh nhìn giáo dục dưới lăng kính của một nhà quản trị doanh nghiệp:

• Vui vẻ: Không phải là sự dễ dãi, mà là trạng thái não bộ hoạt động tốt nhất. Trẻ chỉ học sâu khi trẻ thấy hạnh phúc.

• Thực dụng: Là gạt bỏ những hư danh, những thành tích ảo. Mọi thứ được dạy phải trả lời được câu hỏi: "Kiến thức này giúp con sống tốt hơn như thế nào?"

Tại Việt Anh, học sinh không được tôn sùng vì thiên phú, mà được rèn luyện sự Bền bỉ. Các em học theo chu trình PDR (Plan – Do – Review) như những nhân sự chuyên nghiệp. Kết quả là những đứa trẻ lớp 1 đã có thể bơi 1km, những học sinh cấp 2 tự tin tranh biện như người trưởng thành.

Lời kết

Nguyễn Mạnh Dương không phải là một nhà giáo mộng mơ. Anh là một người thực tế đến khắc nghiệt với chính mình và tổ chức, để đổi lấy sự bình an cho phụ huynh và tương lai vững chãi cho học sinh.

Câu chuyện của anh là lời nhắc nhở cho chúng ta: Cuộc đời không thưởng cho người có nhiều bằng cấp, cuộc đời chỉ thưởng cho người có năng lực thực làm và dám đứng dậy sau sai lầm.

Nếu bạn đang tìm kiếm một môi trường giáo dục không hứa hẹn biến con bạn thành thần đồng, nhưng cam kết rèn giũa con bạn thành một con người bản lĩnh, tự chủ và hạnh phúc – thì có lẽ, bạn và Nguyễn Mạnh Dương đang cùng nhìn về một hướng.